2020-02-07 4:20:40

4月22-4月23日在北京中學，STEM+創新教育大會邀請了來自美國、芬蘭、加拿大等國家和國內STEM教育領域著名專家學者和行業人士共聚一堂。

大會由北京教育學院、國際教育榮譽學會、APRC理事會聯合主辦，中國教育在線、北京科技教育促進會等多家創新教育機構協辦。

本次大會圍繞”面向2030的STEM+創新教育：未來學校o未來教師o未來課堂”主題，就中外STEM+創新教育的理論前沿、探索經驗、實踐案例等進行全方位多角度的探討。特邀來自美國、芬蘭、加拿大等國家和國內STEM教育領域著名專家學者和行業人士進行演講交流，，以期尋找STEM教育本土化解決方案，破解實踐中的難題，推動中國學生核心素養和創新能力的培養和提升。

找尋STEM教育中國化最佳方向！

17余位專家、領導、教授，中國教育科學研究院國際與比較教育研究所所長王素、北大教育技術學教授汪瓊、北師大教育技術學教授余勝泉、河南省鄭州市教育局副局長田保華、芬中教育協會執行副主席李棟、北京中學黨支部書記任煒東、中國人民大學附屬中學副校長王海玲，以及APRC理事會理事長WTIO聯合主席岳鵬；芬蘭曼塔-維普蘭市教育局局長黛安娜·派歐蒂妮等17位中外學者、專家領導和企業代表作大會發言。

國際經驗交流，跨越山海

芬蘭曼塔-維普蘭市教育局局長、芬蘭國家課程大綱編寫者黛安娜·派歐蒂妮。對芬蘭關于創新教育的課程改革做了經驗分享，指出”核心素養向導”的STEM+創新教育改革概念。芬中教育協會執行副主席李棟分享了《芬蘭新課改與教育創新》的主題演講。麗莎·卡特羅爾，美國麥當娜山中學校長。談及了美國STEAM前沿理論，關于《美國中學STEAM教育的實踐與創新》，麗莎校長運用課堂實踐項目的解讀，生動介紹了美國對STEAM教育更深入理解和實踐，給予我們對于中國創客教育課程和實踐教學改革，更直觀的寶貴建議。

徐立輝（中國STEM教育協作聯盟專家委員會委員）帶來主題：加拿大工程院校”STEM+創新創業”教育模式探析的交流演講。

APRC理事會理事長、WTIO聯合主席岳鵬先生，對STEM+創新教育的大數據測評研究與實施方向介紹了亞太的經驗。岳鵬先生指出，APRC理事會依托在全球的機構設置，建立了創客教育大數據評判系統，該系統以中國數據為核心，兼顧亞洲、歐洲、美國數據作為有力的參考和補充，建立了全球化的大數據測評系統。

美中文教基金會副主席、愛德星教育集團總裁劉新明博士《美國中小學校STEAM與創新教育》給我們帶來了不一樣的”國外STEM”。

中國進展交流，層巒疊進

中國教育科學研究院國際與比較教育研究所所長王素，對全球化火熱的STEM，從未來學校全新視角帶入，深度解析了未來STEM教育。王素強調，其實教育不僅僅發生在學校，它發生在全社會，那么即使是學校，也會開門辦學，充分利用社會資源，未來人才的培養一定是交流、合作、批判性思考、問題解決一系列深度學習的過程。

北京大學教育技術學教授汪瓊女士，對數字化學習與創新人才培養發表意見，汪瓊教授指出，STEAM=設計+實現，講到數字化技術對創新思維過程是具有支持的，同時數字化學習也會妨礙創新人才的培養，并指出對策。

北京理工大學教育技術學副教授、博士董宏建先生，從我國STEM研究熱點現狀分析展開展望了STEM教育未來。首都師范大學副教授、博士王晶瑩女士，帶來《國際比較視域下的STEM教育》，大視角看中國。北京教育學院副教授、博士、北京教育學院STEM+創新教育中心執行專家于曉雅女士，從學生培養角度介入，提出把如何提升學生創新做為STEM教育探索的重要路徑。

區域探索交流，撥云見日

北京中學黨支部書記、特級教師、正高級教師任煒東先生，演講主題：北京中學STEM+教育探索與反思。

田保華，河南省鄭州市教育局副局長，此次也出席了大會，并帶來了鄭州市有關創客教育進程的最前沿咨詢和理論指導–“創客教育的鄭州行動”。

中國人民大學附屬中學副校長、特級教師王海玲女士，把人大附中在日常課程中的STEAM探索和思考帶到了大會上，詮釋出生動的地區學校在STEM教育領域踐行之路。

學校實踐交流，擲地有聲

來自山東省的創客教育聯盟副理事長杜春曉先生.從學校實踐角度出發，提出STEM教育體系的中小學創新教育理論和探索的方式，指出理論和課堂相結合，課堂和實踐相結合的指導體系。

北京市青少年科技教育協會創客專委會副秘書長、北京二中教師高凱，同時對通用技術學科中的核心素養培育與STEM教育做了全方位的視角解讀。

亞太機器人副總裁朱翼飛先生，從亞太近年來創客教育活動和各省市、學校的合作中展開，對如何落實政府購買服務做了全方位構思，指出落實政府購買服務是學校當下解決創客教育疑點難點的最有效途徑，整合社會資源，完善創客教育。

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編輯：超級管理員