2021-03-15 16:17:17 來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng)
延津縣圖書(shū)館內(nèi)，小讀者們?cè)谝黄痖喿x。
本報(bào)記者 畢京津攝
“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，提升公共文化服務(wù)水平。如今各地公共文化服務(wù)水平不斷提高、服務(wù)體系更加健全，但基層公共文化設(shè)施利用率低、資源配置不合理、服務(wù)效能不高等問(wèn)題依然存在。
公共文化服務(wù)如何更好保障人民文化權(quán)益、適應(yīng)人民改善生活品質(zhì)新期待、補(bǔ)齊文化發(fā)展短板弱項(xiàng)？一座縣城圖書(shū)館提升了人氣、一個(gè)小城建設(shè)多個(gè)博物館保護(hù)文物、一個(gè)圖書(shū)漂流柜延長(zhǎng)了閱讀半徑……本版今起推出“會(huì)后探落實(shí)·提升公共文化服務(wù)水平”系列報(bào)道，關(guān)注基層公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新做法，尋覓公共服務(wù)發(fā)展中的文化力量。
——編 者
周末，河南省延津縣圖書(shū)館里，來(lái)來(lái)往往的讀者比平日里更多。人們戴著口罩排著隊(duì)，保持安全距離進(jìn)進(jìn)出出，堅(jiān)守崗位的工作人員來(lái)回忙碌。
“在延津，閱讀已經(jīng)成為一種日漸流行的休閑方式。2019年，來(lái)縣圖書(shū)館借閱、參觀的讀者達(dá)到23萬(wàn)多人次，圖書(shū)外借近35萬(wàn)冊(cè)次，而全縣總?cè)丝诓?1萬(wàn)人?！闭勂疬@些，延津縣圖書(shū)館館長(zhǎng)范偉如數(shù)家珍：“這就是我們的人氣嘛！”
延津縣以農(nóng)業(yè)為主，雖然在公共文化服務(wù)上的財(cái)政投入有限，但服務(wù)創(chuàng)新的力度無(wú)限。以延津縣圖書(shū)館為例，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，豐富服務(wù)內(nèi)容，激活了公共圖書(shū)館的活力，延伸了閱讀服務(wù)的半徑，在當(dāng)?shù)貭I(yíng)造了越來(lái)越濃厚的全民閱讀氛圍。延津縣圖書(shū)館也先后被評(píng)為國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館和全國(guó)服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)基層文化建設(shè)先進(jìn)集體。
做好公共文化服務(wù)，這個(gè)“縣城小館”有怎樣的秘訣？
休閑悅讀，從“庫(kù)房”變?yōu)樾挛幕貥?biāo)
“原來(lái)的縣圖書(shū)館就是個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，放不了多少書(shū)，更沒(méi)有給讀者留下閱讀的地方。”談起過(guò)去，范偉感慨頗多，“這樣的條件，堅(jiān)持來(lái)看書(shū)的讀者能有多少？”
2007年，延津縣決定修建新的圖書(shū)館，范偉也道出多年來(lái)的觀察和思考：“很多人覺(jué)得，圖書(shū)館不就是個(gè)藏書(shū)、借書(shū)、讀書(shū)的地方嗎，還能有啥服務(wù)？這忽略了人們對(duì)舒適、溫馨的需求，圖書(shū)館要融入以人為本的理念。”
2010年，延津縣圖書(shū)館新館建成。建設(shè)伊始，延津縣圖書(shū)館就在全省公共圖書(shū)館界率先提出“休閑閱讀”概念，設(shè)立了兩個(gè)休閑閱覽室，內(nèi)設(shè)90多個(gè)休閑座席和40多個(gè)座椅，室內(nèi)光線柔和，特定時(shí)間還會(huì)播放輕音樂(lè)，也配備了空調(diào)、暖氣，環(huán)境溫馨舒適。
“圖書(shū)館過(guò)去像個(gè)‘庫(kù)房’，夏天熱冬天冷，借到書(shū)就想急著走，天氣一不好就干脆不去了?！毖咏蚩h第一高級(jí)中學(xué)的退休教師劉秋堂是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，“如今我卻在這里待不夠，累了小憩、醒了讀書(shū)，隔一段時(shí)間站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，好不愜意！”劉秋堂說(shuō)。
為了方便借閱，延津縣圖書(shū)館還開(kāi)通了數(shù)字圖書(shū)館業(yè)務(wù)、安裝自助借還設(shè)備，并且建立了3D立體書(shū)屋，幫助孩子們體驗(yàn)立體式實(shí)景閱讀。在專(zhuān)門(mén)設(shè)置的老年人和少兒閱覽室里，則配備了不同高度和類(lèi)型的桌椅，以適應(yīng)不同年齡段讀者的生理特點(diǎn)。盲人書(shū)架有專(zhuān)人打理，方便盲人借閱。
“閱讀應(yīng)該成為一種享受。”范偉說(shuō)，圖書(shū)館新館建成后，“已經(jīng)成了延津縣的一個(gè)新文化地標(biāo)，吸引了越來(lái)越多的人來(lái)閱讀、休閑。為讀者提供良好的閱讀環(huán)境，有利于推廣閱讀。俗話說(shuō)愛(ài)屋及烏，我們這是‘愛(ài)館及書(shū)’。”
送書(shū)上門(mén)，實(shí)現(xiàn)更大范圍的資源共享
“圖書(shū)館不能被動(dòng)地等讀者上門(mén)?！毙吗^建成后，范偉一直在思考如何更充分地發(fā)揮圖書(shū)館的作用，實(shí)現(xiàn)更大范圍的閱讀資源共享。
平日里，范偉特別喜歡觀察讀者、和讀者交流。大約6年前，一名少年引起了她的注意，“高中生模樣，每周末都拿著五六個(gè)借書(shū)證來(lái)，背一大包書(shū)回去?！?/p>
這個(gè)高中生名叫許同杰，在縣城讀書(shū)，家住25公里外的石河村。小許愛(ài)讀書(shū)，他同村的很多孩子也喜歡看書(shū)，但由于距離太遠(yuǎn)不方便來(lái)借閱，小許就利用周末時(shí)間給小伙伴們統(tǒng)一借書(shū)。
范偉隨后去石河村調(diào)研，被孩子們真摯的眼神和對(duì)閱讀的渴望打動(dòng)了。2015年8月18日，石河村“螢火”小書(shū)屋作為縣圖書(shū)館的服務(wù)點(diǎn)之一正式成立，就設(shè)在小許家二層西側(cè)的房間里。650本書(shū)全部由縣圖書(shū)館提供，都是為青少年“量身定制”的文學(xué)名著、歷史知識(shí)和百科類(lèi)書(shū)籍等。小許成了管理小書(shū)屋的志愿者，負(fù)責(zé)借還書(shū)和登記造冊(cè)。如今，許同杰已經(jīng)上大學(xué)，小書(shū)屋由他的母親打理。
“村小學(xué)離我家不遠(yuǎn)，一到放學(xué)或者放假，很多孩子來(lái)這里讀書(shū)?！痹S同杰說(shuō)，縣圖書(shū)館工作人員會(huì)定期來(lái)更換圖書(shū)，累計(jì)更換達(dá)4000多冊(cè)次，還多次在村里舉辦讀書(shū)活動(dòng)，“很好地解決了村里孩子‘讀書(shū)難’的問(wèn)題，激發(fā)了他們的閱讀興趣?！?/p>
讓閱讀“走出去”的服務(wù)點(diǎn)不止一處?！?012年起，我們和縣財(cái)政局合作，成立了延津縣圖書(shū)館首個(gè)服務(wù)點(diǎn)，如今已建成的37個(gè)服務(wù)點(diǎn)覆蓋了縣內(nèi)全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道。每個(gè)服務(wù)點(diǎn)都有統(tǒng)一的借閱和管理制度，配備圖書(shū)500到2000冊(cè)不等，并根據(jù)讀者反饋定期更新?！狈秱ソ榻B，各服務(wù)點(diǎn)和縣圖書(shū)館一樣全部免費(fèi)借閱。
“‘螢火’小書(shū)屋是我們直接在村里建立服務(wù)點(diǎn)的嘗試，受經(jīng)費(fèi)和藏書(shū)數(shù)量的限制，還沒(méi)辦法大規(guī)模推廣，但我們向基層、向農(nóng)村延伸服務(wù)的方向不會(huì)變?！狈秱フf(shuō)。
融入日常，開(kāi)展多樣互動(dòng)的讀書(shū)活動(dòng)
2019年4月，延津縣圖書(shū)館和縣婦聯(lián)、縣教育體育局合作舉辦了面向全縣中小學(xué)生的“給媽媽的一封信”活動(dòng)。“本來(lái)以為現(xiàn)在寫(xiě)信的人不多，結(jié)果收到了600多封信。”范偉說(shuō)。
緊接著，延津縣圖書(shū)館組織了一場(chǎng)朗誦會(huì)，讓孩子們自己誦讀書(shū)信，將信中故事搬上舞臺(tái)。活動(dòng)當(dāng)天，有800多名家長(zhǎng)和孩子到場(chǎng)參加。14歲的留守兒童田小愛(ài)（化名）因父母離異多年，與母親關(guān)系緊張，通過(guò)這場(chǎng)誦讀會(huì)，母女倆說(shuō)出了彼此的心聲，田小愛(ài)也因此更加喜愛(ài)閱讀和寫(xiě)作。
“如何讓閱讀融入日常，成為一種生活方式？?jī)H僅有書(shū)籍和場(chǎng)地是不夠的，還應(yīng)該有更多人與人之間的互動(dòng)。”范偉說(shuō)，延津縣圖書(shū)館每年舉辦的科普展覽、學(xué)術(shù)講座以及勵(lì)志教育等活動(dòng)不下100場(chǎng)。
“我懂得了老師是一種崇高的職業(yè)。小朋友要多關(guān)心老師?！狈磧鹤有↓埖摹伴喿x存折”，家長(zhǎng)馬麗娟感受到了孩子的成長(zhǎng)。
范偉說(shuō)：“縣圖書(shū)館每年會(huì)舉辦百日閱讀活動(dòng)，孩子會(huì)領(lǐng)到一本‘閱讀存折’，閱讀夠一定時(shí)長(zhǎng)，就登記一筆‘存款’，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，縣圖書(shū)館會(huì)根據(jù)‘存款’獎(jiǎng)勵(lì)一本到一套不等的青少年讀物?！瘪R麗娟帶著兩個(gè)孩子連續(xù)參加了3屆活動(dòng)，孩子們的閱讀量、理解能力和表達(dá)能力都有了很大提高。
“我們要積極開(kāi)展寓教于樂(lè)的各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)讀者崇尚閱讀、堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為悅讀?！狈秱フf(shuō)，塑造人的精神氣質(zhì)，也是在塑造一個(gè)地區(qū)的文化風(fēng)尚。（本報(bào)記者 畢京津）
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