2019-05-16 8:24:02

葉嘉瑩 文/圖

現在有一些青年人因為被一時短淺的功利和物欲所蒙蔽，而不再能認識詩詞可以提升人之心靈品質的功能，這自然是一件極為遺憾的事。古典詩詞不會消亡，它蘊含這個民族生生不息的力量。

幼年吟誦的詩句伴隨我一生，讓我能歷經無數苦難仍樂觀平靜。

我95歲了，從小就喜歡讀詩，從事古典詩詞的教學工作已70多年。這本不是出于追求學問知識的用心，而是出于古典詩詞中所蘊含的一種感發生命對我的感動和召喚。在這份感發生命中，蓄積了古代偉大詩人的心靈、智慧、品格、襟抱和修養。所以中國一直有“詩教”之說。

我的一生經歷了很多苦難和不幸，但我一直保持著樂觀、平靜的態度，這與熱愛古典詩詞實在有很大關系。現在有一些青年人因為被一時短淺的功利和物欲所蒙蔽，而不再能認識詩詞可以提升人之心靈品質的功能，這自然是一件極為遺憾的事。如何將這遺憾的事加以彌補，這是我多年來的一大愿望，也是我決意回國教書，而且在講授詩詞時特別重視詩歌中感發之作用的一個主要原因。

我深信，孩子們吟誦古詩，長大后會成為對社會和人類都更為關懷的人。

為青少年編選一冊古詩的讀本，而且教給他們怎樣去誦讀和吟唱古詩，這是我多年來一直常存在心中的一個愿望，我抱有這個愿望，還不僅是為了保存中國古典詩歌的寶貴傳統，更是想藉著教導他們誦讀和吟詠古詩的訓練，來培養和提高我們的下一代孩子們的道德品質與學習能力。

我深信孩子們如果能在幼童年時代，就學會了古詩的誦讀和吟唱，這樣不僅能使他們長大后成為一個富有愛心的、對社會和人類都更為關懷的人，而且還能使他們在學習中有更富于聯想和直觀的能力，無論是在文科方面或理科方面，都可以因此而獲得更為突出的成就。

中國的古典詩歌有一種最可寶貴的特質，那就是詩歌中蘊含著—種興發感動的力量。早在鐘嶸的 《詩品·序》 中，就曾經對詩歌之創作的原動力，提出了他的看法：春風春鳥，秋月秋蟬，斯四候之感諸詩者也。又說：嘉會寄詩以親，離群托詩以怨，凡斯種種，感蕩心靈。前—段話，說的是自然界四時景物之使人感動；后一段話，說的是人世間的離合悲歡種種情事之使人感動。

詩人以他敏銳的觀察和深厚的感情，透過文字，為我們寫下了一篇篇美麗的詩歌，其中充滿了詩人對于宇宙萬物和人間社會的種種賞愛和關懷。小朋友們若從小就學會古詩的誦讀和吟唱，那自然也從小就培養了他們對宇宙萬事萬物之觀察感受的能力，以及賞愛和關懷的感情。

古人作詩，有感而發，這種生命力傳遞千年，生生不息。

曾有人問我：中國古典詩詞會滅亡嗎？我以為不會。

中國古人作詩，是帶著身世經歷、生活體驗，融入自己的理想意志而寫的；他們把自己內心的感動寫了出來，千百年后再讀其作品，我們依然能夠體會到同樣的感動，這就是中國古典詩詞的生命。所以說，中國古典詩詞絕對不會滅亡。因為，詩詞背后堅挺的是從古至今人們對詩意生活的追求和吟頌，只要是有感覺、有感情、有修養的人，就一定能夠讀出詩詞中所蘊含的真誠的、充滿興發感動之力的生命，這種生命是生生不息的。

我們能做得更好的，就是交詩歌諍友，詠時代贊歌。

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葉嘉瑩，1924年7月出生，號迦陵，中國古典文學研究專家。現為南開大學中華古典文化研究所所長，博士生導師，加拿大皇家學會院士。

葉嘉瑩生于北京的一個書香世家，1945年畢業于輔仁大學國文系。曾任臺灣大學教授、美國哈佛大學、密歇根州立大學及哥倫比亞大學客座教授、加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授，并受聘于國內多所大學客座教授及中國社會科學院文學所名譽研究員，2012年6月被聘任為中央文史研究館館員。2015年10月18日，阿爾伯塔大學授予葉嘉瑩榮譽博士學位，成為該校文學榮譽博士。2016年3月21日，華人盛典組委會公布葉嘉瑩獲得2015-2016年度“影響世界華人大獎”終身成就獎。2018年4月，入選改革開放40周年最具影響力的外國專家名單。榮獲2018年度最美教師稱號。2018年12月，入選感動中國2018年度人物候選人。??

編輯：楊文博