2021-12-15 9:53:11

李貞漫，許昌學院2019級戲劇影視文學1班學生，在校期間學習成績優異，曾擔任校級青年志愿者協會干事、風信戲曲曲藝社社長等職位，積極參加校內外實踐活動，同時熱衷于弘揚中華優秀傳統文化，“我會時刻將弘揚傳統文化作為自己的使命。”李貞漫這樣說。

2021年6月26日，在李貞漫的帶領下，中國社火文化實踐調研隊采用線上線下相結合的方式開展了社火調研活動。此次活動圍繞“社火與傳統文化之間的聯系”展開調研，通過查找社火的相關資料，對社火與傳統文化進行剖析。

社火文化是民間娛樂活動的重要構成部分，有著悠久的歷史淵源和發展變遷，是中國傳統文化的活化石和傳統生活的反映，對研究中國傳統文化和民俗具有重要的歷史文化價值。社火文化以一種普遍認同的表演方式反映著現實生活的方方面面，寄托了人們對美好生活的寄托和祈盼。

問題。李貞漫說，“我們團隊的人都很辛苦，他們都在為社火文化傳承盡一份自己的力搜集整理全國社火文化資料，無疑是一個龐大且艱難的工程。在馬寶記、程曉涵和楊海欽三位老師的指導下，李貞漫帶領著二十多名團隊成員埋頭苦干。

起初，因為沒有相應的可考文獻、沒有具體的聯絡信息、沒有詳細的資料來源，調研隊成員們只能靠著蠻力盲目地搜尋，整理資料的并不順利。后來，經過馬老師的指導和李貞漫的細細摸索，逐漸總結出了一套搜集結構和搜集資料網站信息，調研隊的搜集活動才走上了正軌。

在李貞漫的帶領下，成員們除了搜集整理社火詳細資料外，還通過各種渠道不斷豐富社火相關內容，對其歷史淵源、發展變遷、表演形式、藝術價值和傳承保護等進行深入調查和整理。例如浙江省奉化市布龍，調研隊通過非物質文化遺產網站和其他官方網站查找到了有關布龍的詳細資料，并進行了分類整理，將其分為歷史淵源、發展流派、表演形式、工藝制作、布龍造型、傳承團隊、價值意義和傳承保護八個方面，深入了解布龍所蘊含的文化底蘊和民俗精髓，并對其進行宣傳。

“團隊需要協作，而我作為團隊領導，更要以身作則。”李貞漫最大限度地發揮自己的能力和技能，以一已之力承擔了大多數任務。不僅如此，李貞漫還積極幫助團隊里的其他成員，幫助他們搜集整理相關資料和解決實踐過程中的困難和量。”

在學校里，李貞漫積極弘揚戲曲文化和曲藝文化，參加各種傳統文化實踐活動和表演活動，并積極尋找志同道合、愿為傳統文化盡一份力的朋友，不斷發揮著自己的光和熱。

車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”李貞漫把它當作座右銘，不斷激勵自己前行，為弘揚傳統文化貢獻青春力量。（竇永杰 馮世衛）

編輯：海洋