2021-11-09 15:20:16 來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)

2020年以來，廣州援疆工作隊(duì)著力推進(jìn)“紅色筑基”工程，強(qiáng)化紅色引領(lǐng)、用好紅色陣地、構(gòu)建紅色課堂，講好紅色故事，構(gòu)建起大思政格局，為孩子們的人生歷程繪上了鮮紅的底色。

讓孩子們?cè)诩t色土壤中茁壯成長(zhǎng)

2014年4月28日，廣州援疆工作隊(duì)投入援疆資金500多萬(wàn)元提升托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)軟硬件實(shí)力，打造愛國(guó)主義教育基地。

據(jù)了解，2020年以來，廣州援疆工作隊(duì)共投入援疆資金1545萬(wàn)元，通過命名掛牌“紅色筑基”愛國(guó)主義教育基地的方式，已率先在全縣中小學(xué)設(shè)立了97個(gè)愛國(guó)主義教育展廳，整合新疆四史、愛國(guó)主義教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、科普基地等資源，以大量生動(dòng)的事實(shí)和圖片向青少年介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史、新中國(guó)成立史、社會(huì)主義建設(shè)史、改革開放史、文化融合史、中華民族演變史和宗教發(fā)展史等。堅(jiān)持把“民族團(tuán)結(jié)教育”“愛國(guó)主義教育”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育”融入多種教育載體中，讓每個(gè)孩子從一入校，就在思想深處種下愛祖國(guó)、感黨恩的種子，把感黨恩、聽黨話、跟黨走、愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行根植在每一名學(xué)生的內(nèi)心深處。

如今“紅色筑基”愛國(guó)主義教育基地已成為“紅色課堂”打卡地，教師和學(xué)生每學(xué)期至少到基地學(xué)習(xí)4次，學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)5萬(wàn)多人次。

講好有溫度的“四史”故事

為了把有深度的故事講得有溫度，把有精神的故事講得更精彩，讓“四史”活起來、亮起來，更能深入人心，廣州援疆工作隊(duì)在實(shí)施開展紅色筑基大思政工程中，著力打造推廣了“紅孩兒”宣講團(tuán)，將故事形成宣講稿，發(fā)動(dòng)他們爭(zhēng)當(dāng)“紅孩兒”紅色宣講員。目前，已發(fā)展了1000余名“紅孩兒”紅色小宣講員，組建了200多支“紅孩兒”紅色宣講團(tuán)。

阿布力克木·圖爾貢是去年加入“紅孩兒”宣講團(tuán)的。在她講的紅色故事里，有抗日英雄、有新疆歷史，也有發(fā)生在身邊的故事，從阿布力克木·圖爾貢的講述中，不僅是他的父母，包括村里的鄉(xiāng)親們都知道了許許多多紅色故事，還知道了班超、林則徐等曾經(jīng)在喀什作出過貢獻(xiàn)的歷史人物，對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感越發(fā)強(qiáng)烈起來。

和阿布力克木·圖爾貢一樣的“紅孩兒”們擔(dān)負(fù)著三項(xiàng)“職責(zé)”：在校園開展宣講，讓紅色文化教育浸潤(rùn)到全校每名學(xué)生;在自己家庭開展宣講，讓紅色文化教育浸潤(rùn)全家每位親人;在自己生活的村莊結(jié)合鄉(xiāng)村振興開展宣傳，讓紅色文化教育和感恩意識(shí)浸潤(rùn)全村群眾。

通過“紅色筑基”系列主題活動(dòng)，疏附縣上下形成了紅色教育日常化、生活化的良好態(tài)勢(shì)。

編輯：楊文博