2020年10月24日下午一點，新華小記者們進行了一次令人難忘的參觀活動。神秘莫測的海洋隱藏著多少奧秘和奇妙景觀？為了激發小記者們對海洋科學的熱愛和興趣，學習海洋科學知識，新華小記者組委會組織小記者們赴上海同濟大學深海探索館參觀學習。

 

在抵達展館后，同學們都蓄勢待發，隨時準備展開學習調查。深海探索館占地近500平方米，包含“海洋縱覽”、“深海探索”、“深海遨游”、“海底觀測”四部分內容，以大量聲光電等現代化展示技術，賦予各展項生動性和趣味性，形象、直觀、立體化呈現了深海別樣迷人的世界，帶給參觀者全新的多感互動體驗。小記者們在兩位展館講解員的帶領下進行一次生動有趣的海洋知識的體驗學習，講解員哥哥將海洋的故事向我們娓娓道來……從海洋的地質形成到地殼板塊運動與海洋資源的關系連接、從海洋淺層的壯麗景象到深海奇景的險象環生。同學們在知識的海洋中不可自拔、深陷其中。

 

首先，小記者跟著講解員老師參觀了深海探索廳，黨老師提到，隨著科學技術的進步，人和海洋的關系也在發生變化。自古以來，海洋開發無非是“漁鹽之利，舟楫之便”，這是在海洋的表面利用海洋。現在的趨勢，卻是進入海洋內部、深入到海底去開發海洋。講解員老師生動的給小記者們講解了人類探索海洋的歷史，介紹了各種神奇的海洋生物，提到深海層魚類大多長的千奇百怪的，講解員老師幽默的說：“因為在深海層誰都看不到，所以這些魚類就隨性的長了”，小記者們被講解員逗的忍俊不禁。

 

接著，小記者們嘗試了仿真的蛟龍號控制臺，虛擬現實仿真與多通道視頻技術,模擬的深海環境，體驗了遨游深海的神奇。使用操縱桿進行模擬駕駛和深海樣品抓取，視窗和深潛器機械手臂的姿態會隨著體驗者的操作相應調整，小記者們在模擬器體驗中，感受到了蛟龍號的操作原理，在趣味中萌生了對深海探測科學的興趣。

 

最后，小記者們紛紛對兩位展館講解員進行了采訪，其中小記者提問到：“為什么成功下到海底的人那么少？”講解員老師表示這個問題提的特別好，一方面，我們對海洋了解比較少，認知太少，觀念上更多的去仰望星空，很少去低頭看看海洋；另一方面，我們在探索海洋的過程中，有很多技術的難度和障礙，所以造成下到海底的人比較少。還有小記者提問到“最早的潛水艇是什么形狀的？”“展館展示的水杯為什么隨著壓力的增大變得越來越小？”“地面上的火山跟海底的火山的區別是什么？”講解員老師對小記者的問題耐心的一一作答，并表示小記者們問的問題都很有趣，也有一定的意義性。

 

在同濟大學深海探索館拍攝了一張合影后，我們便又回到了新華小記者，在總結中同學們都在興奮地討論著各自的收獲。本次活動是對大家海洋知識的填充，也是對日后建設“海洋強國”做出鋪墊，令人受益匪淺、感觸頗深。

責任編輯：超級管理員 校對：孫遠進